In this category, all the courses have been developed for Siloam by Bodhi Health Edu.

Nursing Journal & Articles May 2024 copy 1

Reseksi transuretral prostat atau Trans Urethral Resection of the Prostate (TURP) merupakan salah satu tindakan pembedahan yang paling umum dilakukan pada pasien BPH. Tindakan ini dapat menyebabkan komplikasi yaitu retensi bekuan darah serta inkontinensia urine. Intervensi dalam mengatasi retensi bekuan darah pada pasien post TURP adalah Manual Bladder Washout serta latihan kegel untuk pasien dengan komplikasi inkontinensia urine. 

tes

Early Warning System ( EWS) digunakan untuk permintaan bantuan dalam mengatasi masalah Kesehatan pasien secara dini berdasarkan atas penilaian melalui pengamatan yang sistematis terhadap semua perubahan fisiologis pasien.

Implementasi EWS memiliki efek positif pada kinerja perawat, berdasarkan pendokumentasian yang meliputi tanda-tanda vital yang terkait dengan kondisi penurunan klinis pasien. Selain itu, pengurangan pasca implementasi diidentifikasi untuk henti jantung, kondisi ICU yang tidak direncakan dan kematian yang tidak terduga.

Pengantar Farmakologi

Farmakologi adalah aspek penting dalam praktik keperawatan, dan pemahaman tentang obat-obatan dan efeknya sangat penting untuk memberikan perawatan pasien berkualitas tinggi. Sepanjang modul ini, kita akan mengeksplorasi sejarahnya, terminologi kunci, dan prinsip-prinsip dasar. Kami akan membahas aspek-aspek kompleks dan rinci dari farmakokinetik dan farmakodinamik, dengan menekankan pada penyerapan, distribusi, metabolisme, dan ekskresi obat-obatan, serta efek mereka pada tubuh. Aspek praktis dari administrasi obat, perhitungan dosis, dan keamanan obat akan dibahas, untuk mengembangkan keahlian yang diperlukan untuk mencegah kesalahan dan meningkatkan kesejahteraan pasien.

Modul ini dikembangkan melalui upaya kolaboratif, dengan mengambil dari sumber-sumber terkemuka seperti buku 'Essentials of Medical Pharmacology' oleh KD Tripathi dan artikel jurnal terindeks. Modul ini dikembangkan bersama oleh fakultas di Bodhi Health Education bekerja sama dengan Somaiya College of Nursing. Selain itu, konten ini dikenakan proses peer-review yang ketat oleh fakultas ahli di Departemen Farmakologi, Jawaharlal Institute of Postgraduate Medical Education & Research.

Tujuan:

Di akhir modul ini, perawat akan dapat:

  • Memahami terminologi kunci farmakologi
  • Mendefinisikan istilah Farmakologi, Farmakokinetik, Farmakodinamik.
  • Menyebutkan faktor yang mempengaruhi farmakokinetik.
  • Menjelaskan Farmakokinetik, Farmakodinamik, transportasi membran, penyerapan, bioavailabilitas, metabolisme, ekskresi obat, efek gabungan obat, efek obat yang merugikan, distribusi obat.
  • Menyebutkan berbagai rute administrasi obat.

Metodologi pengajaran:

Metodologi pengajaran untuk memperkenalkan farmakologi kepada perawat berputar di sekitar pendekatan yang dinamis dan menarik yang menggabungkan pemahaman teoritis dengan aplikasi praktis. Penggunaan video berbasis teori menawarkan eksplorasi visual yang kaya dan komprehensif tentang konsep farmakologi. Pertanyaan recall terintegrasi dalam video mempromosikan keterlibatan aktif dan berpikir kritis. Untuk menilai pengetahuan dasar dan mengukur retensi pengetahuan, kuis pra-dan pasca-tes diberikan, memberikan ukuran kuantitatif peningkatan.

Peserta didik target:

Modul ini dirancang khusus untuk perawat yang sedang bertugas dan perawat di semua tingkat pengalaman yang aktif terlibat dalam praktek klinis membentuk pemahaman dasar tentang bagaimana obat berinteraksi dengan tubuh manusia. Modul ini khususnya disesuaikan untuk memberdayakan perawat dengan pengetahuan yang penting untuk administrasi obat yang aman dan efektif, serta untuk memahami interaksi obat potensial dan efek samping.

Cairan tubuh, elektrolit & ketidakseimbangan asam basa

Pemahaman komprehensif tentang cairan tubuh, elektrolit, dan keseimbangan asam-basa sangat penting bagi perawat karena hal ini merupakan landasan dalam memberikan perawatan pasien yang efektif. Cairan tubuh, termasuk darah, plasma, dan cairan interstitial, memainkan peran penting dalam menjaga homeostatis dan mendukung berbagai fungsi fisiologis. Elektrolit, seperti natrium, kalium, dan kalsium, penting untuk konduksi saraf, kontraksi otot, dan menjaga keseimbangan cairan. Perawat harus memahami seluk-beluk ketidakseimbangan elektrolit untuk mengidentifikasi dan mengatasi potensi komplikasi pada pasien, sehingga mencegah masalah kesehatan yang serius. Keseimbangan asam-basa juga sama pentingnya, karena penyimpangan dari kisaran pH normal dapat berdampak pada fungsi enzim, aktivitas seluler, dan proses fisiologis secara keseluruhan. Perawat yang dilengkapi dengan pengetahuan mendalam tentang konsep-konsep ini dapat dengan cepat menilai, melakukan intervensi, dan memantau pasien dengan kondisi seperti dehidrasi, ketidakseimbangan elektrolit, atau asidosis/alkalosis. Keahlian tersebut memungkinkan perawat untuk membuat keputusan klinis, memberikan perawatan yang tepat, dan berkolaborasi secara efektif dengan tim layanan kesehatan interdisipliner untuk meningkatkan hasil pasien. Modul ini membahas topik-topik seperti komposisi cairan tubuh, elektrolit, dan regulasi asam basa. Pengetahuan ini sangat penting dalam kondisi dengan tingkat ketajaman yang tinggi, dimana kasus-kasus kompleks memerlukan penanganan yang baik. 

Modul ini akan meningkatkan keterampilan perawat dalam memantau dan menjaga keseimbangan cairan dan elektrolit pasien, memungkinkan deteksi dini dan intervensi jika terjadi ketidakseimbangan..

Tujuan:

Pada akhirmodul, pesertadidikakandapat:

  1. Menyebutkan proses fisiologis normal yang menjaga keseimbangan cairan di tubuh manusia.
  2. Menganalisis secara kritis penyebab gangguan keseimbangan cairan.
  3. Menjelaskan proses fisiologis normal yang menjaga keseimbangan elektrolit normal di tubuh manusia.
  4. Menerapkan analisis kritis untuk menilai faktor-faktor yang berkontribusi pada ketidakseimbangan elektrolit.
  5. Mempelajari elektrolit-elektrolit umum di tubuh.
  6. Menjelaskan proses fisiologis normal yang menjaga keseimbangan asam basa di tubuh.
  7. Menganalisis secara kritis penyebab gangguan keseimbangan asam basa.
  8. Mencantumkan jenis-jenis utama ketidakseimbangan asam basa.

Pendidik: Dr. Pragya Singh, Pendidikan Kesehatan Bodhi

Obat yang digunakan pada gangguan kardiovaskular

Penyakit kardiovaskular adalah penyebab utama morbiditas dan mortalitas di seluruh dunia. Dalam bidang kedokteran kardiovaskular yang dinamis, perawat adalah profesional garis depan yang penting yang bertanggung jawab untuk memberikan perawatan yang aman dan efektif.

Modul ini menggunakan pendekatan yang terstruktur dan praktis, memungkinkan perawat untuk mengeksplorasi kerumitan berbagai kelas obat seperti agen Obat Antiplatelet, beta-blocker, Penghambat enzim pengubah angiotensin (ACE), penghambat saluran kalsium, dan diuretik. Penekanan diberikan pada indikasi untuk setiap kelas, protokol administrasi, dan efek samping potensial, memberikan perawat pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menavigasi kerumitan terapi obat kardiovaskular.

Modul ini dikembangkan melalui upaya kolaboratif, mengambil dari sumber terkemuka seperti buku 'Essentials of Medical Pharmacology' oleh KD Tripathi dan artikel jurnal terindeks. Modul ini dikembangkan bersama oleh fakultas di Bodhi Health Education bekerja sama dengan Somaiya College of Nursing. Selain itu, konten ini dikenakan proses peer-review yang ketat oleh fakultas ahli di Departemen Farmakologi, Jawaharlal Institute of Postgraduate Medical Education & Research.

Tujuan:

Pada akhir modul ini, Perawat akan dapat:

  • Mendeskripsikan berbagai kelas obat yang digunakan dalam Gangguan Kardiovaskular
  • Mengetahui mekanisme kerja obat yang digunakan dalam Gangguan Kardiovaskular
  • Mendaftar Indikasi, Kontraindikasi, Efek samping / Toksisitas, Dosage & rute administrasi obat
  • Memahami tanggung jawab perawatan saat mengadministrasikan Gangguan Kardiovaskular

Metodologi pengajaran:

Metodologi pengajaran untuk obat kardiovaskular mengadopsi pendekatan multifaset yang bertujuan untuk mengoptimalkan pengalaman belajar bagi perawat. Sentral untuk pendekatan ini adalah video berbasis teori yang memberikan eksplorasi komprehensif tentang kelas obat kardiovaskular, mekanisme kerja, dan pertimbangan perawatan.

Pertanyaan recall secara strategis ditanamkan dalam modul untuk refleksi segera, mendorong keterlibatan aktif dan memperkuat informasi kritis. Melengkapi ini, kuis pra-dan pasca-tes mengukur pengetahuan dasar peserta dan mengukur retensi pengetahuan, memastikan pengalaman belajar yang disesuaikan dan progresif.

Peserta didik target:

Modul ini berfungsi sebagai sumber daya berharga bagi perawat yang mengkhususkan diri dalam area kritis dan unit perawatan koroner, memberikan kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan dan pengalaman praktis dalam bidang perawatan kardiovaskular. Disesuaikan khusus untuk profesional kesehatan yang bekerja di pengaturan akut tinggi, modul ini mengeksplorasi kerumitan obat kardiovaskular, menawarkan wawasan ke berbagai kelas obat yang digunakan dalam manajemen kondisi kardiovaskular kritis.

Karena area kritis membutuhkan keterampilan khusus, modul ini bertujuan untuk memberdayakan perawat dengan keahlian yang diperlukan untuk membuat keputusan yang berdasarkan informasi, identifikasi efek samping, dan berkontribusi pada hasil pasien positif dalam perawatan kardiovaskular dalam pengaturan perawatan kritis ini.

Modul ini dibagi menjadi 11 bagian:

  • Diuretik
  • Betablocker
  • Penghambat enzim pengubah angiotensin (ACE)
  • Penghambat saluran kalsium
  • Obat antiadrenergik
  • Vasopresors
  • Nitrat
  • Obat antiaritmia
  • Obat Antiplatelet drugs
  • Antikoagulans
  • Antilipidemik

Obat yang Digunakan dalam Gangguan Pernapasan

Anda akan diberikan sebuah dokumen. Anda perlu menerjemahkannya dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dalam bentuk naskah audio. Sebelum memulai terjemahan, kenali konteks keseluruhan dokumen. Utamakan penggunaan terminologi medis yang diterima secara luas dan diakui dalam Bahasa Indonesia. Lebih disukai menggunakan istilah yang umum diterima di institusi medis, universitas, dan buku teks di Indonesia. Saat menerjemahkan, hindari terjemahan kata per kata atau terlalu harfiah, yang dapat menyebabkan kehilangan makna. Pertahankan angka dan kata benda khusus seperti dalam teks asli. Tetap setia pada konten asli. Saat menerjemahkan nama obat atau istilah farmakologi spesifik, gunakan nama generik mereka atau nama yang paling umum dikenal di Indonesia. Istilah yang mungkin dapat diterima dalam bahasa Inggris mungkin perlu disesuaikan untuk sesuai dengan konteks budaya Indonesia. Setelah menerjemahkan, tinjau teks untuk kesalahan tata bahasa, konsistensi terminologi, dan koherensi keseluruhan.

Gangguan pernapasan mencakup berbagai kondisi, termasuk asma, penyakit paru obstruktif kronis (PPOK), dan pneumonia, di antara lainnya. Manajemen gangguan pernapasan sangat ditingkatkan oleh berbagai intervensi farmasi. Memahami kerumitan obat-obatan ini, dari mekanisme kerjanya hingga efek samping potensial, sangat penting bagi perawat.

Sebagai perawat, sangat penting untuk memahami indikasi, administrasi, dan pendidikan pasien yang terkait dengan obat-obatan ini untuk memastikan perawatan optimal dan meningkatkan kualitas hidup bagi individu dengan gangguan pernapasan. Modul ini menggunakan pendekatan yang terstruktur dengan baik untuk meningkatkan pemahaman tentang konsep teoritis dan peran vital perawat dalam memberikan obat kepada pasien dengan gangguan pernapasan.

Modul ini dikembangkan melalui upaya kolaboratif, mengambil dari sumber terkemuka seperti buku 'Essentials of Medical Pharmacology' oleh KD Tripathi dan artikel jurnal terindeks. Ini dikembangkan bersama oleh fakultas di Bodhi Health Education bekerja sama dengan Somaiya College of Nursing. Selain itu, kontennya dikenakan proses peer-review yang ketat oleh fakultas ahli di Departemen Farmakologi, Jawaharlal Institute of Postgraduate Medical Education & Research.

Tujuan:

Pada akhir modul, Perawat akan dapat:

  • Menggambarkan berbagai kelas Obat Pernapasan
  • Mengetahui mekanisme kerja obat yang digunakan dalam gangguan pernapasan
  • Mendaftar Indikasi, Kontraindikasi, Efek samping / Toksisitas, Dosis & jalur administrasi obat
  • Memahami tanggung jawab perawatan saat memberikan Obat Pernapasan

Metodologi pengajaran:

Komponen inti meliputi video berbasis teori, pertanyaan pengingat, dan kuis pra-dan pasca-tes. Video berbasis teori menawarkan eksplorasi visual dan komprehensif tentang materi pelajaran, membuatnya lebih mudah bagi peserta didik untuk memahami konsep yang kompleks.

Pertanyaan pengingat dan kuis secara strategis diintegrasikan untuk mendorong berpikir kritis dan aplikasi praktis dari pengetahuan yang diperoleh. Penilaian ini tidak hanya memperkuat pembelajaran tetapi juga memberdayakan perawat dengan keterampilan dan kepercayaan diri untuk memberikan perawatan optimal bagi pasien dengan gangguan pernapasan.

Peserta didik target:

Modul ini dirancang untuk perawat yang sedang bertugas di semua tingkat pengalaman yang membawa kekayaan pengalaman dan pengetahuan ke praktek mereka. Modul ini mencakup berbagai kelas obat yang digunakan dalam gangguan pernapasan menjadikannya panduan referensi yang serbaguna untuk perawat yang merawat pasien dengan berbagai kondisi pernapasan.

Ini memberikan wawasan tentang interaksi obat potensial yang dihasilkan dari penggunaan obat-obatan ini dan panduan tentang pemantauan efek samping yang terkait dengan obat-obatan. Pengetahuan ini membekali perawat dengan keahlian yang diperlukan untuk memberikan perawatan komprehensif dalam berbagai pengaturan klinis, termasuk area kritis, lingkungan perawatan akut seperti rumah sakit dan pengaturan perawatan kronis seperti klinik rawat jalan.

Modul ini dibagi menjadi 4 bagian:

  1. Bronkodilator
  2. Obat anti-inflamasi
  3. Antitusif dan dekongestan mukolitik
  4. Antihistamin

Obat yang digunakan dalam Gangguan GI

Anda akan diberikan sebuah dokumen. Anda perlu menerjemahkannya dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia dalam bentuk naskah audio. Sebelum memulai terjemahan, kenali konteks keseluruhan dokumen. Utamakan penggunaan terminologi medis yang diterima secara luas dan diakui dalam Bahasa Indonesia. Lebih disukai menggunakan istilah yang umum diterima di institusi medis, universitas, dan buku teks di Indonesia. Saat menerjemahkan, hindari terjemahan kata per kata atau terlalu harfiah, yang dapat menyebabkan kehilangan makna. Pertahankan angka dan kata benda khusus seperti dalam teks asli. Tetap setia pada konten asli. Saat menerjemahkan nama obat atau istilah farmakologi tertentu, gunakan nama generik mereka atau nama yang paling umum diakui di Indonesia. Istilah yang mungkin dapat diterima dalam bahasa Inggris mungkin perlu disesuaikan untuk sesuai dengan konteks budaya Indonesia. Setelah menerjemahkan, tinjau teks untuk kesalahan tata bahasa, konsistensi terminologi, dan koherensi keseluruhan.

Gangguan gastrointestinal (GI) mencakup berbagai kondisi yang mempengaruhi sistem pencernaan, dan mereka dapat berdampak signifikan pada kualitas hidup seseorang. Manajemen farmakologi yang efektif dari gangguan GI penting dalam meredakan gejala, meningkatkan kenyamanan pasien, dan mencegah komplikasi. Peran seorang perawat dalam administrasi dan manajemen obat GI sangat penting. Perawat bertanggung jawab untuk menilai dan mengidentifikasi pasien dengan gangguan GI, mengadministrasikan obat, memantau efeknya, mendidik pasien tentang penggunaan obat yang tepat dan efek samping potensial.

Modul ini memberikan gambaran komprehensif tentang obat-obatan yang digunakan dalam pengobatan gangguan gastrointestinal. Modul ini adalah upaya kolaboratif, dikembangkan dengan kontribusi dari sumber terkemuka seperti 'Essentials of Medical Pharmacology' oleh KD Tripathi dan artikel jurnal terindeks. Ini diciptakan bersama oleh anggota fakultas dari Bodhi Health Education dan Somaiya College of Nursing yang ditinjau oleh fakultas ahli di Departemen Farmakologi Jawaharlal Institute of Postgraduate Medical Education & Research

Tujuan:

  • Pada akhir modul ini, Perawat akan dapat:
  • Mendeskripsikan berbagai kelas obat GI.
  • Mengetahui mekanisme kerja obat yang digunakan dalam gangguan GI.
  • Mendaftar Indikasi, Kontraindikasi, Efek samping / Toksisitas, Dosis & rute administrasi obat.
  • Memahami tanggung jawab perawatan saat mengadministrasikan obat GI.

Metodologi pengajaran:

Modul ini disusun berdasarkan video berbasis teori, pertanyaan pengingat, dan kuis pra dan pasca-tes.Modul ini meningkatkan pemahaman tentang konsep teoritis dan pemahaman yang lebih dalam tentang peran perawat dalam mengadministrasikan obat pada pasien dengan gangguan gastrointestinal.Pertanyaan pengingat dan kuis mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan menerapkan apa yang telah mereka pelajari.

Peserta didik target:

Modul ini memiliki manfaat yang sangat berharga bagi perawat yang sedang bertugas, terutama perawat senior dengan tahun pengalaman. Dengan menyediakan pengetahuan dan keahlian lanjutan dalam manajemen farmakologi gangguan gastrointestinal (GI), modul ini membekali perawat untuk memberikan perawatan yang lebih berinformasi, berpusat pada pasien. Pengetahuan lanjutan ini memberi mereka kekuatan untuk membuat keputusan yang berinformasi, terutama dalam skenario klinis yang kompleks, yang mengarah pada hasil pasien yang lebih baik dan peningkatan keamanan pasien.

Perawat mendapatkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengidentifikasi interaksi obat dan masalah potensial dengan cepat, mengambil tindakan pencegahan untuk memastikan kesejahteraan pasien. Wawasan praktis yang diperoleh dari modul ini dapat langsung diterapkan di tempat tidur, pada akhirnya meningkatkan hasil pasien dan meningkatkan kualitas hidup mereka secara keseluruhan.

Modul ini dibagi menjadi 5 bagian:

  • Antasida
  • Obat Antiulser Peptik
  • Obat Antiemetik
  • Laksatif
  • Obat Antidiare

Penilaian Ulang Risiko

Penilaian ulang risiko pasien mengacu pada proses berkelanjutan dalam mengevaluasi dan mengevaluasi kembali potensi risiko kesehatan pasien, kerentanan, dan kemungkinan kejadian buruk atau komplikasi sepanjang perjalanan layanan kesehatan mereka. Praktik ini penting untuk menyesuaikan rencana perawatan dan intervensi guna memitigasi risiko secara efektif. Ini adalah aspek penting dari asuhan keperawatan yang mengutamakan keselamatan pasien, perawatan optimal, dan intervensi dini. Penilaian ulang risiko secara rutin membantu mengidentifikasi dan memitigasi potensi risiko yang dapat membahayakan keselamatan pasien, seperti terjatuh, kesalahan pengobatan, atau risiko infeksi. Kondisi pasien dapat berubah dengan cepat, dan komplikasi dapat muncul secara tidak terduga. Perawat yang melakukan penilaian ulang risiko lebih siap untuk mendeteksi tanda-tanda awal komplikasi, sehingga memungkinkan intervensi yang cepat dan pencegahan hasil yang merugikan. Hal ini juga memungkinkan perawat untuk menyesuaikan rencana perawatan dengan kebutuhan dan risiko spesifik setiap pasien. Hal ini memastikan bahwa perawatan yang diberikan tetap responsif terhadap sifat dinamis kesehatan pasien, yang pada akhirnya memberikan hasil yang lebih baik dan pengalaman pasien yang lebih baik. Modul ini membahas proses penilaian ulang risiko menggunakan berbagai alat penilaian. Hal ini akan memungkinkan perawat untuk membekali dirinya dengan berbagai alat pengkajian dan penggunaannya.

Tujuan

Di akhir modul, pelajar akan mampu:

  • Menjelaskan tujuan penilaian ulang risiko
  • Menjelaskan Skala Nyeri dan penggunaannya untuk penilaian
  • Menjelaskan skala untuk evaluasi ulkus dekubitus
  • Menjelaskan skala penilaian Venous thromboembolism (VTE) dan flebitis
  • Menjelaskan skala penilaian risiko jatuh dan penggunaannya
  • Menjelaskan kegunaan Early Warning Score (EWS)

Instruktur: Ibu Kanika, Associate Professor, MM College of Nursing, Mullana , Ambala

Fasilitas: Pendidikan Kesehatan Bodhi, Gurgaon